Die Braunschweiger Bürgerstiftung gab den offiziellen Start des Pilotprojektes "Interaktive Schule" in der Realschule Maschstraße im Rahmen der Stadt der Wissenschaft 2007" bekannt. Ziel des Projektes ist es, interaktive Tafeln in allen Klassenräumen einer Braunschweiger Schule einzusetzen, um ihre Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht zu prüfen und weiter zu entwickeln. "Das Projekt "Interaktive Schule" ist in dieser Konstellation einmalig in der Bundesrepublik", so Ulrich Deissner von der Bürgerstiftung Braunschweig. "Das "Interaktive Whiteboard" wird an der Realschule Maschstraße die normale Tafel ersetzen. Multimediale Visualisierung direkt im Unterricht, Einbindung des Internet, Speicherung von Unterrichtsaktivitäten und Ergebnissen sind die neuen Möglichkeiten, die das ungewohnte Unterrichtsmedium bietet.

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Jugendliche wollen sich häufiger mit wirtschaftlichen Themen im Unterricht beschäftigen. Dies ergab eine von der Bertelsmann-Stiftung in Auftrag gegebene Umfrage. Von den befragten 15- bis 20-Jährigen wünschen sich mehr als drei Viertel (77 Prozent) eine stärkere Berücksichtung des Themas unternehmerische Selbstständigkeit im Schulunterricht. Über zwei Drittel der Befragten (67 Prozent) würden gerne ihr Wissen über wirtschaftliche Prozesse vergrößern. Grund für den großen Wissensdurst der Jugendlichen könnte deren positives Unternehmerbild sein: 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben eine eher gute Meinung von Wirtschaftsunternehmen.

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