Jugendliche wollen sich häufiger mit wirtschaftlichen Themen im Unterricht beschäftigen. Dies ergab eine von der Bertelsmann-Stiftung in Auftrag gegebene Umfrage. Von den befragten 15- bis 20-Jährigen wünschen sich mehr als drei Viertel (77 Prozent) eine stärkere Berücksichtung des Themas unternehmerische Selbstständigkeit im Schulunterricht. Über zwei Drittel der Befragten (67 Prozent) würden gerne ihr Wissen über wirtschaftliche Prozesse vergrößern. Grund für den großen Wissensdurst der Jugendlichen könnte deren positives Unternehmerbild sein: 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben eine eher gute Meinung von Wirtschaftsunternehmen.

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