Eine verabscheuungswürdige Tat, die unsere Verletzlichkeit und Unvollkommenheit in den Vordergrund rückt. Durch solche Taten entsteht ein Riss in unserer “Heile-Welt-Denke”. Versuche, logische Erklärungsgründe zu finden, scheitern. Weil wir nicht in der Lage sind, alles und jedes erklären zu können. Reflexartig greifen wir zu den üblichen Verdächtigen, wie z. B. Waffen und Computerspiele. Logische Folge: Noch mehr Verbotsforderungen. Populistisch ist das, mehr nicht. Was bringt das? Jetzt werden die Schützenvereine durch das Dorf getrieben. Morgen klaut ein Junge eine Waffe bei einem Jäger, übermorgen hat der Sohn eines Polizisten dessen Waffe geklaut. Und wenn alle Waffen vergraben sind, baut sich ein anderer mit Chemikalien eine Bombe und geht nicht in eine Schule, sondern in ein Festzelt. Und was ist mit unseren Medien los? Schlimm und schlimmer zeigt sich eine Berichterstattung, die keine Grenzen kennt und in erster Linie den Voyeurismus bedient. Ist eigentlich mal jemand der Frage nachgegangen, welchen Anteil diese übertriebene Art der Berichterstattung an dem Entstehen von solch schrecklichen Taten hat? Was soll das: Sondersendungen, Brennpunkte. Wo sind die Fragen nach dem Verstehen dieser Gewalt. Was treibt Amokläufer zu solchen Taten? Was ist in und mit diesen Menschen passiert? Erklären werden wir das umfassend wahrscheinlich nie können. Aber versuchen sollten wir das mit Nachdruck. Vielleicht bekommen wir dann eine ungefähre Ahnung davon und auch davon, dass Menschen von Natur aus gut und böse sind und immer wieder zu schrecklichen Taten gegenüber der eigenen Art fähig sind. Kriege führen, Terroranschläge gehören ebenfalls dazu. Was übrig bleibt ist Ratlosigkeit und die Erkenntnis, dass wir keine “Heile-Welt” haben und die Hoffnung, dass so etwas einem selbst und den eigenen Kindern nicht passiert. Können wir etwas gegen solche Taten tun? Die einzigen Chancen sehe ich präventiv durch mehr Aufmerksamkeit in der Erziehung und Verbesserung der Rahmenbedingungen in Schulen, um sich individueller den Kindern zuwenden zu können.